Unsere Werke > Don Bosco Kinderstadt > Schulzentren in der Don Bosco Kinderstadt

“Niñito Jesús” Kindergarten

Kinder beim Eintritt in den Kindergarten

BESCHREIBUNG:

Zu Anfang des Schuljahrs 1995 begann der Betrieb des Niñito Jesús Kindergartens.

Schulung, d.h. Bildung von Gewohnheiten und Werten ist eine Tätigkeit die in einem frühen Alter beginnen muss. Dies ist der Grund der Ganztagsschulung. Die Jungen und Mädchen die täglich den Kindergarten besuchen werden von Kindergärtnerinnen, Aufseherinnen, und Sonderlehrern für Musik, Turnen, und Katechese betreut.

Niñito Jesús ist das ganze Jahr über geöffnet, mit Schultätigkeit in den Monaten von März bis Dezember, und in den Sommer- und Winterferien als Ferienkolonie. Der Kindergarten beinhaltet zahlreiche Säle für Kinder im Alter zwischen 2 und 5 Jahren.

Babys des San Nicolás Kleinkinderhauses und Nachbarkinder aus dem Einflussgebiet besuchen den Kindergarten in dem sie ausser den normalen Schultätigkeiten noch pädagogisch geplante Versuche und Projekte durchführen die den Unterricht bereichern. Sie alle bekommen Frühstück, Mittagessen, und einen Nachmittagsimbiss. Die auswärtigen Kinder benutzen den kostenlosen Schulbus der Stiftung, der sie in ihren Siedlungen abholt.

E.P.B. “Presbítero Manuel Alberti” Grundschule

Schüler der Grundschule mit dem Schulleiter und Lehrern

BESCHREIBUNG:

In Betrieb seit Anfang des Schuljahrs im März 1995. Wie in allen Schulen der Provinz Buenos Aires ist die Schulung in drei Stufen eingeteilt, von denen jede drei Schuljahre dauert.

Die Kinder besuchen die Schule in Ganztagsschulung, sie bekommen Frühstück, Mittagessen, und einen Nachmittagsimbiss. Erziehung ist die Hauptwaffe gegen das Übel der Schulflucht.

Spiele während der Pause

Da eine stark riskante Bevölkerung die Schule besucht, ist die Verlängerung des Schultags angebracht um den Kindern in den Schulräumen Mässigung zukommen zu lassen.

Die E.P.B. Presbítero Manuel Alberti Grundschule bringt nicht nur den Kindern der Wohnheime in der Don Bosco Kinderstadt Erziehung, sondern sie wird auch von der Stiftung auswärtigen Kindern besucht, besonders aus der Obligado Siedlung in Bella Vista, aus dem nahen Asentamiento 2 de Abril, und aus William Morris im Kreis Hurlingham.

Ein unentgeltlicher Schulbus befördert die Kinder kostenlos zu ihren Stadtteilen damit sie die Schule besuchen können.

E.S.B. “Escuela Secundaria Básica” Anfangsmittelschule

'Escuela Secundaria Básica' Anfangsmittelschule

BESCHREIBUNG:

Die "Escuela Secundaria Básica" Anfangsmittelschule erfasst die ersten Stufen der Mittelschule (7., 8. und 9. Stufe) und scheidet ältere Schüler von den kleinen der Grundschule.

Diese Schule ist eine Vorbereitung auf die höheren Themen der Polimodal-Mittelschule. Sie stellt eine Brücke zwischen Grundschule und Mittelschule dar, oder, wie man heute sagen würde, zwischen der EPB und der Polimodal-Mittelschule. Dies ist eine Bildungsstufe mit erneuter erzieherischer Qualität. Ausser den offiziellen Fächern dieser Stufe nehmen die Heranwachsenden an Lehrwerkstätten über Katechese, Kunst, Landwirtschaft, Lerntechniken und Studienmethodologie teil.

Eintritt in die Mittelschule

“Madre Teresa de Calcuta” Mittelschule

BESCHREIBUNG:

Die Madre Teresa de Calcuta Mittelschule ist in zwei Richtungen eingeteilt, unter denen ihre Schüler wählen können: Güter und Dienstleistungen ist eine, und die andere ist Kunst, Design, und Kommunikation. Zwar wird sie seit März 1998 betrieben, das gesamte Gebäude wurde aber erst zu Anfang des Schuljahrs 1999 eröffnet.

Sie beinhaltet Küche, Speiseraum, Kleinkino, Rechnerräume und Kunst- und Design-Räume, sowie eine Bibliothek.

Schüler der Mittelschule während dem Unterricht

Die Schüler besuchen die Schule auf Ganztagsbasis. Sie bekommen Frühstück, Mittagessen, und einen Nachmittagsimbiss. Ausser aus den Kindern der Don Bosco Kinderstadt besteht die Schulbevölkerung aus externen Kindern aus Barrio Obligado und Barrio San Damián.

Die Kinder können auch an der Theaterlehrwerkstatt sowie am Chor der Felices los Niños Stiftung teilnehmen. Sie stellen auch Mermeladen und Kunstgewerbe her.

“Ceferino Namuncurá” höhere Lehranstalt

Schüler der 'Ceferino Namuncurá' höheren Lehranstalt

Beschreibung:

Am 26. März 2001 eröffnet, vervollständigt die Ceferino Namuncurá höhere Lehranstalt den Schulungszyklus indem sie den jungen Menschen der Stiftung einen Arbeitseinstieg ermöglicht.

Drei Studiengänge für Lehrberufe werden angeboten: Turnlehrer, Lehrer der 1. und 2. Stufe EGB, und Grundschullehrer.

Dem Zusammenhang gemäss in welchem sich die Studiengänge abwickeln, wird den Studenten eine auf Behandlung von Minderjährigen in Risikozustand spezialisierte Bildung beigebracht. Diese höhere Lehranstalt steht allen Menschen offen die Studiengänge über Minderjährige in Risikozustand folgen möchten.

Die Lehranstalt bietet, völlig kostenlos, eingegliederte Fachschulung.

Da die Lehranstalt sehr nah dem Niñito Jesús Kindergarten und der Presbítero Manuel Alberti E.G.B. Schule liegt ist es nicht nötig dass die Studenten sich anderswohin begeben müssen um ihr Praktikum zu leisten.

ZIELE

Der Sinn der Errichtung der Lehranstalt war eine Antwort auf die neuen Situationen und die Herausforderungen zu finden die im ersten Jahrzent des 21. Jahrhunderts zeigen werden. Die Hauptziele sind:

• Lehrer und Sozialerzieher, junge Menschen in Risikozustand, und die Forschung über Sozialkultur zu fördern, zu unterstützen, und zu entwickeln.
• Die Schulung von Lehrern und Sozialerziehern fördern, die das Leben junger Menschen in Risikozustand begleiten, die als Mittler walten und deren persönliches Wachstum und auch deren Eingliederung in die Gesellschaft unterstützen, und die als Gerüst des Schulungsvorgangs wirken.
• Den Einstieg der jungen Menschen in sozialkulturellem Risiko oder aus volkstümlicer Umgebung in einen erzieherischen oder technischen Beruf zu unterstützen und sie für die Eingliederung in die Arbeitswelt zu befähigen.
• Forschung über Sozialkultur und über den Lehr- und Lernvorgang zu entwickeln, als eine Grundlage für Projekte die mit der vorhergesagten Bevölkerung durgeführt werden sollen.

VORHANDENE EINRICHTUNGEN

• Zwei Rechnersäle
• Zwei Biblotheken
• Theater
• Projektionsraum
• Beheiztes Schwimbad
• Fussbalspielfeld
• Basketballspielfeld
• Saal für Schöne Künste

AUSSERSCHULISCHE LEHRFÄCHER DIE VON DER LEHRANSTALT ANGEBOTEN WERDEN

• Soziale Herausforderungen I und II
  Diese Lehrfächer sind nötig damit die Studenten den sozialen Zusammenhang verinnerlichen, und lernen wie sie Angesichts Gewalt-, Misshandlungs-, Diskriminierungs-, Kindesaussetzungs- und ähnlichen Situationen handeln sollen
• Präventivpädagogik
  Das Lehrsystem des Hlg. Johannes Bosco, das als “Präventivsystem” bekannt ist, ist das Pädagogische Werkzeug das wir uns als Ziel setzten. Auf seinen drei Säulen, Liebe Vernunft und Religion beruhend betrachten wir es als eine wirksame Art der Bevölkerung an die wir uns wenden eine Antwort zu geben.
• Theologie
  Um Lehrer und Sozialerzieher zu schulen, die die christliche Botschaft und ihre Werte als Teil unserer Persönlichkeit wählten und sie weiterleiten.
• Informatik
  Das Fach vermittelt PC-Betrieb, und bietet Lehrmaterial zur Arbeit mit Kindern um sie in die Technik einzuführen.
• Sprachseminar
  Ein Arbeitraum zum Verbesserung dieser für die Lehrtätigkeit so wichtigen Angelegenheit.

“Beato Artémides Zatti” Erwachsenengrundschule

BESCHREIBUNG:

Armut sondert ab, deshalb wird die Beato Artémides Zatti Erwachsenengrundschule für jene jungen Menschen und Erwachsenen die ihre Grundschulung nicht beendigen konnten. Der Gesamtkurs hat eine Dauer von 3 Jahren. Ein Mindestalter von 18 Jahren ist zur Einschreibung nötig. Ausser den vorgeschriebenen Fächern erhalten die Schüler Unterricht in Informatik, Kunsterziehung, Englisch y Katechese. Der Unterricht wird von Montag bis Freitag zwischen 17 und 21 Uhr erteilt. Die Schüler erhalten einen Imbiss und Abendessen.

“Madre Teresa de Calcuta” Erwachsenenmittelschule

BESCHREIBUNG:

Diejenigen jungen Menschen und Erwachsenen die ihr Studium nicht fertigstellen konnten können dies in der Madre Teresa de Calcuta Erwachsenenmittelschule tun. Sie bietet Ausrichtung in Gütern und Dienstleistungen.

“Angel de la Guarda” Sonderschule

BESCHREIBUNG:

Unsere Ángel de la Guarda Sonderschule hat ihre Türen im März 2001 geöffnet.

Schüler der 'Angel de la Guarda' Schule

Ihr Ziel: den Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen und hohem Risiko die Möglichkeit zur Erziehung zu bieten. Das Kind, ein ein unwiederholbares Individuum das seine eigene Identität finden soll und muss, sucht zusammen mit seiner Familie einen Ort an dem auf die Gesamtentwicklung der Person Wert gelegt wird.

In ihrem vierten Jahr bekräftigt und bestätigt Ángel de la Guarda Tag für Tag ihr pädagogisches Projekt: Die körperliche, motorische, sprachliche, lautliche und plastische Aussage als Elemente der Verständigung intellektueller Neuerwerbungen zu entwickeln, mit der persönlichen Arbeit eines jeden Erziehers zusammen mit jedem zu Erziehenden, dabei diejenigen Tätigkeiten ausführen die die Kreativität, den Wunsch zu Verständigung und die Neugierde fördern. Mittels des Technikbereichs bieten wir die Möglichkeit Umwelt, die Elemente, Werkzeuge, Materie, und Prozeduren zu erforschen, von den einfachsten bis hinauf zu sehr komplexen Stufen. Zum Beispiel nehmen die Gruppen jährlich an städtischen, bezirklichen, und bundesweiten Handwerksausstellungen teil, an Turnieren der Provinz Buenos Aires, an zwischenschulischen Turnieren sowie an solchen die der Öffentlichkeit geöffnet sind, auch üben sie Tätigkeiten im Gemüsegarten aus sowie solche in Personalpflege.

80 Schüler sind eingetragen, das sind achzig Möglichkeiten, achzig Initiativen. Und mit vielen von ihnen zusammen arbeiten wir damit sie sich in eine gewöhnliche Schule eingliedern können. Manche gehen bald auf die Mittelschulde. Aber davon spreche ich ein Andermal.

Wir möchten hiermit mitteilen, dass wir in ein "Consejo Municipal para personas discapacitadas" (Behindertenstadtrat) genanntes städtischen Projekt eingegliedert sind, welches aus verschiedenen Institutionen, Körperschaften und fachübergreifenden Freiberuflern besteht, um die Vielfalt und die verschiedenartigen Behinderungen zu versorgen, aber vor allem, um die Bedürfnisse der Gemeinschaft Hurlingham zu erkennen.

Ein langer Weg muss noch zurückgelegt werden. Wenige Schulen geben sich mit Sonderschulung ab. Eine sehr grosse Anzahl Kinder mit besonderen Bedürfnissen hat keine Schulungsmöglichkeit. Deratig ist es schwer, dass sie sich in die Gemeinschaft eingliedern können, ohne die Werkzeuge die die Schule herrichtet, nähert, bietet, und mit einem jeden durcharbeitet, internalisiert zu haben.

Wir möchten folgenden Satz eines uns unbekannten Autors unser machen, denn er fasst zusammen wie wir diese Kinder und jungen Menschen sehen: "Genau wie Vögel sind Personen verschiedenartig im Flug, aber gleich im Recht zum fliegen."

Ich möchte die Werke der Stiftung unterstützen!