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Jardín de Infantes “Niñito Jesús”

Niños ingresando al Jardín

CARACTERISTICAS:

Al inicio del ciclo lectivo de 1995 comenzó a funcionar el Jardín de Infantes Niñito Jesús.

La escolarización, la formación en hábitos y valores es una tarea que debe iniciarse desde temprana edad. Por ello la necesidad de la doble jornada de trabajo, las maestras, preceptoras y maestros especiales de música, educación física y catequesis asisten a los niños y niñas que concurren diariamente al Jardín.

Niñito Jesús permanece abierto todo el año, con la actividad escolar de marzo a diciembre, y en los recesos de verano e invierno funciona la colonia de vacaciones. Está formado por numerosas salas para chicos de 2 a 5 años.

Los chiquitos de Casa de Bebés San Nicolás y vecinos del área de influencia concurren al Jardín donde además de las actividades normales a la escuela, realizan experiencias y proyectos planificados pedagógicamente, para hacer más significativa la enseñanza. Todos reciben el desayuno, el almuerzo y la merienda. Los chicos externos utilizan el micro gratuito de la Fundación, que los pasa a buscar por sus barrios.

E.P.B. “Presbítero Manuel Alberti”

Alumnos de EPB con su director y maestros

CARACTERISTICAS:

Funciona desde marzo de 1995, con el inicio del ciclo lectivo. Tiene la estructura de toda escuela provincial, 3 ciclos de 3 años cada uno.

Los chicos asisten a jornada completa, recibiendo desayuno, almuerzo y merienda. La educación es la principal arma contra el flagelo de la deserción escolar.

Juegos durante el recreo

Como asiste a una población de alto riesgo, la extensión de la jornada completa es apropiada para dar solución a la contención que los chicos encuentran en sus aulas.

La E.P.B. Presbítero Manuel Alberti no sólo brinda educación a los chicos de los hogares convivenciales de Ciudad del Niño Don Bosco, también asisten alumnos externos a la Fundación, especialmente de Barrio Obligado en Bella Vista, del asentamiento 2 de Abril cercano y de la localidad de William Morris, del Partido de Hurlingham.

Un micro escolar traslada gratuitamente a los chicos de estos barrios, para que puedan asistir a la escuela.

Felices los Niños en Temaikèn

Los chicos de 6to. año de la EPB Presbítero Manuel Alberti y sus familias el 28 de Noviembre visitaron TEMAIKEN.

Disfrutaron de un día de ciencia adquirida en la experiencia del contacto con la naturaleza y en un clima de alegría salesiana. ¡Gracias a los padres y educadores que hicieron posible esta experiencia, hoy son más felices y educados los niños!

E.S.B. Escuela Secundaria Básica “San Héctor”

Escuela Secundaria Básica

CARACTERISTICAS:

La Escuela Secundaria Básica cubre los primeros años del nivel secundario (7°, 8° y 9° años), separando físicamente los alumnos mayores de los más chiquitos.

Es un Ciclo preparatorio a los estudios Superiores del Polimodal. Es el puente más perfecto de la "PRIMARIA a la SECUNDARIA". Diríamos hoy: es el puente entre la EPB y el Polimodal. Es un ciclo de formación con renovada calidad educativa. Además de las materias propias del ciclo los adolescentes tienen talleres de Catequesis, Arte, Agronomía, técnicas de aprendizaje y metodología de estudios.

Reportaje al Padre Julio Grassi

de Daniel Contreras - Alumno de la ESB - Hurlingham

En un trabajo de Investigación para la Escuela este alumno, con pocas preguntas, hace que el Padre Julio Grassi le cuente sintéticamente el desarrollo de la Fundación, su crisis y la esperanza como meta.

1.- ¿Cuándo construyó la Fundación?
La Fundación Felices los Niños nace el 23 de Diciembre de 1993 y comienza a construirse en Enero de 1994.

2.- ¿Qué pensó al construir el Hogar?
Sentía una gran alegría y una enorme esperanza. Imaginaba a los chicos felices, educándose, aprendiendo a trabajar, cerca de Dios y la Virgen.

3.- ¿Por qué lo construyó?
Porque veía muchísimos chicos en las calles pidiendo para vivir, en las villas sin comida ni Escuela y a todos sin quien les enseñe a rezar, a acercarse a Dios. Quise responder a la necesidad de los más pobres. Esa era mi vocación: ser sacerdote para los chicos sin hogar. Mi lema sacerdotal fue “Padre de los que no tienen padre”.

4.- ¿Por qué surgió la crisis?
La crisis comenzó en el año 2002 por falsas denuncias que llevaron a una injusta Causa Judicial que dura hasta hoy. Lamentablemente llevó a que bajen las donaciones a la Fundación y ciertos funcionarios que deben pensar en el bien de los chicos piensan sólo en hacer política y no ayudan como debe ser a la Obra. Sólo piensan “si queda bien o queda mal ayudar a la Fundación y poco piensan en el bien de los chicos”.

5.- ¿Cómo le afectó a la Fundación, al Hogar y a usted?
A la Fundación, a los Hogares y a las Escuelas, les quitó la presencia de su Fundador que animaba en el mismo lugar las actividades. Le quitó oportunidades para mostrar sus actividades, para recaudar fondos, para mostrar la verdad: a los chicos bien y no como miente cierta prensa.

A mi me hizo mal pero convertí ese inmenso dolor en amor. Algo que jamás pensé que podría soportar lo aguanté y me hizo más fuerte y eso me llevó a poder ayudar a la gente con más credibilidad. Por ejemplo hoy aconsejé a una persona que se quería quitar la vida al borde de la muerte. Solamente le mostré mi corazón hecho bolsa por tantas calumnias y burlas y sin embargo SIGO ADELANTE: ¿Vos por qué no?, le dije y en un llanto decidió seguir viviendo. Tanto sufrir valió salvar una vida: no fue en vano, ¿no?

Reportaje al Padre Julio Grassi

de Juan Rodán

Un adolescente de la ESB pide al Padre Grassi que le cuente el "por qué" del cambio de Hogar a Escuela Secundaria Básica de la Obra San Héctor.

1.- ¿Dónde está ubicada la ESB?
Está en el conjunto de edificios del sector derecho de la Fundación en Hurlingham: entre la Escuela Especial, el Teatro y el Polimodal.

2.- ¿Por qué se creó?
San Héctor se creó para que allí vivan los adolescentes de 13 a 16 años.

3.- ¿Qué nombre tiene y por qué?
El nombre de San Héctor es porque es el primer santo argentino que fue fusilado por guerrilleros en España cuando querían quemar Iglesias y a él lo querían hacer renunciar a la fe : no lo hizo y lo mataron. Dedicó toda su vida a la atención de los niños y jóvenes más necesitados y por eso pusimos el Hogar bajo su protección.

4.- ¿Por qué hay chicos de 13 a 16 años?
Porque era una edad homogénea que a su vez se subdividía en dos grupos.

5.- ¿Por qué eligieron ese sector para hacer esa casita?
Porque estaba cerca del Teatro (por eso se hizo un pasillo techado), el Polimodal y el Polideportivo.

6.- ¿Cuáles son sus características?
Es un comedor central con una pequeña cocina y pasillos que conducen a dos casas. Cada casa poseía dos dormitorios, baños amplios, sala de estudios, sala de TV y sala de juegos. En la entrada dos oficinas para el asistente social y la psicóloga.

7.- ¿En qué estado se encontraba San Héctor?
Cuando comenzó a funcionar estuvo muy bien pero cuando comenzaron a no respetar el esquema del Proyecto Edilicio y cambiaron los lugares y hubo chicos que no cuidaron “su casa”, la terminaron afeando y quitándole funcionalidad, siendo una de las construcciones más modernas de la Fundación.

8.- ¿Qué relación tenían los encargados con los chicos?
Al principio eran sus “padres , maestros y amigos” y en la última etapa fueron “trabajadores”. O sea que al principio había más gente con vocación y cariño a los chicos. En la época mala de la Fundación surgieron quienes sólo reclamaban sus sueldos y no pensaron en el bien de los chicos.

9.- ¿Qué tipo de actividades realizaban?
Oración, estudio, servicio comunitario, deporte, arte, artesanías, teatro, danza, pileta, bicicleta, equitación, etc.

10.- ¿Cuándo se inauguró San Héctor?
En el 2000.

11.- ¿Había problemas económicos cuando San Héctor era Hogar?
Si, pero no justificaba el descuido que terminaba duplicando los gastos.

12.- ¿Por qué dejó de ser Hogar?
Porque al haber menos ingresos no se justificaba una Obra tan grande con poquitos chicos.

13.- ¿Por qué se hizo Escuela?
Porque el nuevo esquema educativo de ESB (Escuela Secundaria Básica) llevaba a que los chicos del antiguo 7mo, 8vo y 9no era mejor que estén cerca de los del Polimodal que de los chiquitos de EPB. Los estimula a la madurez y no los estanca en una regresión a la niñez. De paso aprovechamos una Obra que, sin quererlo, sirvió perfectamente, sin ninguna reforma, para ser Escuela.

14.- ¿Quién dirige la ESB?
El Licenciado José Luis Piombo.

15.- ¿En cuántas secciones se divide la ESB?
En dos aulas por año. Son tres años.

16.- ¿Cuál es la perspectiva de la Escuela?
Educar honrados ciudadanos y buenos cristianos, adolescentes felices que descubran su vocación, su lugar en este mundo. Su perspectiva material es lograr toda la subvención de los sueldos, recuperar todo lo que aún está roto y construir ante todo un amplio patio y un Gimnasio cubierto al lado del teatro. La perspectiva de la Escuela, de todas las Escuelas, de todos los Hogares: de la Fundación entera es la Justicia en paz y prosperidad, por eso nos motoriza la ESPERANZA.

Entrada de la Polimodal

Escuela Polimodal “Madre Teresa de Calcuta”

CARACTERISTICAS:

El Polimodal Madre Teresa de Calcuta tiene dos orientaciones para elección de su alumnado: Orientación en Bienes y Servicios es una, y la otra es Arte, Diseño y Comunicación. Funciona desde marzo de 1998, pero el edificio completo fue inaugurado con el inicio del ciclo lectivo de 1999.

Alumnos de Polimodal en clase

Tiene cocina, comedor, microcine, salas de computación, salas de arte y diseño y biblioteca.

Los alumnos asisten a jornada completa. Se sirve desayuno, almuerzo y merienda. La población que concurre, además de los chicos de Ciudad del Niño Don Bosco, son externos provenientes de Barrio Obligado y Barrio San Damián.

Visita de los Jóvenes al Parque temático Tierra Santa

Además los chicos pueden realizar Taller de Teatro así como participar del Coro Fundación Felices los Niños. En sus talleres también se elaboran dulces y artesanías.

Instituto Terciario “Ceferino Namuncurá”

Alumnos del Terciario 'Ceferino Namuncurá'

CARACTERISTICAS:

Inaugurado el 26 de marzo del 2001, el Instituto Terciario Ceferino Namuncurá completa el ciclo educativo brindando una salida laboral a los jóvenes de la Fundación.

Las carreras que pueden cursarse son Profesorado en Educación Física, Profesorado para EGB 1 y 2, y Profesorado en Enseñanza Inicial.

Por el contexto en el que se desarrollan las cátedras, los alumnos reciben una formación especializada en el tratamiento de la minoridad en riesgo, lo cual refleja la realidad de nuestro contexto sociocultural. El Terciario está abierto a todas aquellas personas que deseen cursar cualquiera de las carreras del profesorado con orientación en minoridad en riesgo.

El Instituto ofrece una formación integral y especializada en forma totalmente gratuita.

Los alumnos no tienen la necesidad de trasladarse para realizar las residencias, ya que se cuenta con el jardín Niñito Jesús y la EGB Presbítero Manuel Alberti que se encuentran junto al establecimiento.

OBJETIVOS

La creación del Nivel Superior tuvo como finalidad dar una respuesta a los desafíos planteados y a las nuevas situaciones que vayan surgiendo en esta primera década del siglo XXI. Sus principales objetivos son:

• Promover, favorecer y desarrollar a los docentes y educadores sociales, a los jóvenes en riesgo y la investigación del mundo socio-cultural.
• Promover la formación de los docentes y educadores sociales que acompañen la vida de los menores en riesgo, que actúen como mediadores favoreciendo su crecimiento personal e inserción social y que se desempeñen como andamiaje en el proceso de enseñanza escolar.
• Favorecer el acceso a los jóvenes en riesgo socio-cultural y de los ambientes populares, a una profesión docente y/o técnica que los capacite para insertarse en el mundo del trabajo.
• Desarrollar la investigación del mundo socio-cultural y del proceso de enseñanza-aprendizaje como fundamento de los proyectos que se implementen con la mencionada población.

INSTALACIONES DISPONIBLES

• Dos salas de computación
• Dos bibliotecas
• Teatro
• Microcine
• Pileta climatizada
• Cancha de fútbol
• Cancha de básquet
• Sala de arte

MATERIAS EXTRACURRICULARES QUE OFRECE LA INSTITUCION

• Desafíos Sociales I y II
  Necesarias para la interiorización en el contexto social de los alumnos y saber cómo actuar ante una situación de violencia, abuso, discriminación, abandono, etc.
• Pedagogía Preventiva
  El Sistema educativo de San Juan Bosco, conocido como “Sistema Preventivo”, es la herramienta pedagógica que tenemos como objetivo y meta. Inspirados en sus tres pilares: Amor, Razón y Religión, encontramos en él una manera eficaz de dar respuesta a la población a la que nos dirigimos.
• Teología
  Para formar docentes que opten y transmitan el mensaje y los valores cristianos que forman parte de nuestra identidad.
• Informática
  Brinda el manejo de PC y ofrece materiales didácticos para trabajar con los niños e incorporarlos en el mundo de la tecnología.
• Taller de Lengua
  Espacio disponible para perfeccionamiento en este ámbito fundamental de la tarea docente.

 

Hurlingham, 17 de agosto de 2006 Queridos profesores: De mi mayor consideración:       Cumplo en informarles que nuestro alumnado del Profesorado ha comenzado a despertar ante la crisis económica de la Fundación.       Se me ocurre que esto es producto de lo que ustedes mismos como docentes han sembrado en sus clases, y personalmente siento mucho orgullo por eso.       Ayer 16/08/06 un grupo de alumnos de Educación Física se entrevistó con el Intendente de Hurlingham, Luis Acuña, para defender y pedir por nuestro Instituto de Formación y sus Docentes. Le dejaron una hermosa nota redactada por una alumna en la que se manifiesta que de mediar una ayuda económica municipal, el alumnado se compromete a retribuirla colaborando con el municipio dando clases gratuitas de distintos deportes y apoyo escolar a niños en el nuevo complejo deportivo del municipio.       Por otra parte los alumnos de EGB e INICIAL armaron una nota muy interesante donde se pide no dejar morir esta institución describiendo su perfil y las acciones de compromiso social que realiza.       Hoy a las 19 hs organizaron una reunión de alumnos en el comedor del edificio San Héctor, para coordinar la forma de hacer firmar la misma durante toda esta semana y la que viene tanto por la comunidad de la Fundación como por los parientes, vecinos, amigos, transeúntes y todas las fuerzas vivas del Partido de Hurlingham (escuelas, bomberos, salas de salud, policía, soc. de fomento, comedores populares, comercios etc.) a fin de juntar por lo menos 3000 firmas de apoyo.       Dicha nota será entregada en mano al Presidente de la Nación, Gobernador de BS.As, Ministros de Educación de Nación y Provincia, algunos Diputados Nacionales, Legisladores de Hurlingham, Obispo de Morón, Inspectora de Nivel Superior y Director de Dipregep.       Luego de la entrega se enviará una copia de la misma a algunos programas de radio para que la difundan.       Sé que es un momento difícil y muy doloroso para todos los que nos jugamos por este proyecto, pero no quería dejar pasar esta movida surgida espontáneamente de nuestros chicos.       Esto es prueba de que no se ha trabajado en vano y que mucho de lo que se ha sembrado ha florecido y promete buenos frutos; al menos a mí y creo que a la mayoría de ustedes les gratificará el corazón saberlo y sobre todo poder verlo.       Nuestra tarea (docente) a veces resulta ingrata pues no es frecuente poder ver el fruto de nuestro trabajo en todas sus dimensiones.       Gracias por todo.       Un abrazo fuerte, Bernardo BOHN Director del Instituto Terciario Ceferino Namuncurá Fundación Felices los Niños

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Hurlingham, 13 de Octubre de 2004 A quien corresponda: De mi mayor consideración:       Soy un joven de veinticinco años que abandonó su lejana Jujuy con la esperanza de abrirse camino en esta Buenos Aires que a tantos provincianos como yo ha cobijado.       Me instalé en Hurlingham donde inicié la carrera de maestro. Abracé con pasión esta profesión pues considero que, a través de ella, podré brindar lo mejor de mi, transmitir los valores de nuestro pueblo, enseñar cuán hermosa es nuestra tierra... valores que estuvieron ausentes a lo largo de mi vida.       Gracias a Dios, encontré esta Casa que me ofreció todo lo que un joven que proviene de una familia de recursos económicos muy escasos, y sin ningún ingreso, necesita para acceder a una formación digna. En mi vida tuve muchas dificultades, las cuales no me permitieron, hasta ahora, realizar muchos de los tantos sueños que un joven de mi edad hubiese querido alcanzar.       Con estas líneas deseo expresar lo importante que es para mi la Fundación “Felices los Niños” y, sobre todo, la comunidad educativa del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica, “ Ceferino Namuncurá”: el apoyo moral, espiritual, profesional, académico y económico (no se abona ninguna cuota) que brindan, no es posible encontrarlo en este momento en que estamos en una sociedad que da posibilidades a las personas de recursos y no a aquellas que carecemos de los mismos.       La idea de fundar este lugar con el fin de brindar beneficios al más necesitado, y lo digo sin conocer al inspirador de este proyecto, habla de alguien de quien se puede apreciar su entrega y dedicación por el bienestar del prójimo, sobre todos los niños pobres y abandonados, a través de la formación de docentes preparados para afrontar las necesidades educativas especiales de estos niños y jóvenes en riesgo.       Espero que estas palabras, simples, pero que brotan del corazón, sirvan para hacer tomar conciencia de la importancia del rol que nuestro Instituto Superior tiene para cada uno de sus alumnos y para nuestra sociedad. Vallejos Francisco Gustavo        DNI N° 27110373

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NÓMINA DE EGRESADOS DEL POSTITULO EN JARDÍN MATERNAL, 2001
ALUMNO	DNI
ABALDE, Mariela Alejandra	25.897.439
BENITEZ, Elizabeth Gabriela	22.257.979
BOTTAZINI GRIBERG, Karina Alejandra	22.582.453
BOBA, Valeria Elizabet	27.743.792
CARDOZO, Susana Beatriz	18.514.692
CARTELLI, Mabel Nora	18.268.491
CASIVA, Viviana Verónica	22.066.343
CENTURION, Carolina Elizabeth	28.104.388
CHAVEZ, Marisa Liliana	25.283.149
DA COSTA TORRES, María Graciela	25.970.311
D'ANGELO, Ana María	22.642.291
ESCOBAR, Georgina Valeria	25.127.258
FARIAS BRITO, Nancy Margarita	14.857.725
FORTE, María Mercedes	23.572.671
GOMEZ, Pastora del Carmen	25.260.761
GONZALEZ, Elida Luisa	21.710.111
HALPIN, Claudia Verónica	22.112.114
LALANNE, María Laura	26.281.340
LAMBERTI, María Alejandra	20.771.702
LUCIANO, Romina Elizabeth	27.915.957
MAZZONE, Silvina Isabel Susana	21.467.149
ORTELLADO, Mariana Valeria	26.074.633
ORZECHOWSKI, Alejandra Marta	13.432.495
PEREZ, Lidia Angélica	20.249.947
RINAUDO, Mónica Viviana	17.535.846
RONDAN, María Luján	21.584.922
SAGGESE, Mariana	20.703.546
SPARA, Valeria Jimena	25.487.661
TORRES, María Laura	27.089.357
VILLEGAS, Viviana Isabel	21.479.728
ACHAGA ZETKA, Nora Lía	22.720.103
BERNAL, Carolina Alejandra	24.921.840
CABRERA, Claudia Roxana	23.446.155
CASTILLO, Valeria Beatriz	25.156.422
FARIAS, María Marta	24.103.551
FERNANDEZ, Mónica Carolina	23.120.709
GARCIA, Silvana Inés	22.170.156
GOMEZ GALEANO, Graciela Zunilda	26.801.533
GREGANTI, Valeria Alejandra	25.895.000
JARA, Laura Natalia	24.847.227
JONSON, Cecilia Lorena	25.296.371
LUCERO, María Alejandra	23.408.248
MAIDANA, Laura Liliana	21.834.997
MAMANI, María Graciela	21.478.981
MANGANIELLO, María Gabriela	26.024.710
MENDEZ, Claudia Noemí	26.651.335
MENDEZ, Myriam Patricia	22.729.907
MENDEZ, Silvana Inés	24.731.028
MENGEL, Mariana	23.351.523
NAVARRO, Roxana Valeria	22.994.460
POMPIGLIO, Rosana Claudia	21.440.483
PRESTIFILIPPI, Sandra Alejandra	20.022.394
RANALLI, Lorena Julieta	25.177.268
REITER, Andrea Natalia	20.227.412
ROSALES, María Victoria	17.542.840
SANCOCHIA, Gabriela María	16.750.639
TESONE, Laura Alcira	23.668.559
VALDEZ, María Fernanda	26.474.594
VILLARRUEL, Karina Viviana	24.235.236
VIVERO, Verónica Beatriz	25.084.152
WENNER, Elizabeth Verónica	25.070.792

 

NÓMINA DE EGRESADOS DEL POSTITULO EN JARDÍN MATERNAL, 2002
ALUMNO	DNI
BARREIRO, Andrea Lucía	24.949.509
BARRIOS, Mariana Amaru	27.289.029
BRITOS, Gisela Soledad	27.948.579
CABRERA, Ana Luz Rosa	23.426.911
CABRERA, Marisol Gabriela	24.763.126
CAEIRO, Laura	20.026.607
CAMPANELLA, Romina Paola	26.566.154
CARRANZA, Roxana Paola	25.071.459
CASAS, Olinda Fernanda	21.487.807
CORZO, Ana María Luisa	22.702.626
de WITTE, Patricia Alejandra	21.440.412
DIAZ, Claudia Gabriela	23.054.499
FRANCISCO, Alejandra Adriana	20.006.352
GOMEZ, María José	26.290.329
GONZALEZ, Débora Alejandra	23.137.386
LUDUEÑA BUSCH, Elisa	21.982.049
MENDOCA, Silvia Mariana	26.060.624
NUÑEZ, Elizabeth Roxana	18.127.633
ORELLANA, Nilda Andrea	26.608.500
PALLADINO, Marianela Silvana	26.767.574
PUEBLA, Gabriela Vanesa	25.174.570
RIQUELME, Karina Roxana	26.060.083
SEÑORANO, Claudia Lorena	26.863.509
SIRIO, Miriam Adriana	17.922.847
SPENA, María Valeria	26.910.097
TOLEDO, Mónica Roxana	25.531.913

 

NOMINA DE EGRESADOS DEL PROF. EN NIVEL INICIAL, AÑO 2003
ALUMNO	DNI
MALACHANE, María Belén	27.704.040
MALACHANE, María Sol	29.399.168
SOSA ENRIQUEZ, María Cristina	18.257.545
QUIROGA, Andrea del Carmen	28.732.744
PARRA, María Alejandra	24.111.251

 

NOMINA DE EGRESADOS DEL PROFESORADO DE E.G.B. 1 y 2
ALUMNO	DNI
SANTILLAN, María Mercedes	30.007.537
ALCARAZ, María del Carmen	25.004.938
PEREZ, Liliana del Valle	20.539.782
Nota:Varios alumnos que han terminado de cursar deben rendir algún final en el turno de Diciembre para obtener el título de Profesor. Sin maestros (por tener que rendir algun final) en el Profesorado de Educación Física.

E.P.B. de Adultos “Beato Artémides Zatti”

CARACTERISTICAS:

La pobreza margina, por ello la E.P.B. de Adultos Beato Artémides Zatti funciona para aquellos jóvenes y adultos que no pudieron realizar sus estudios. El curso completo tiene una duración de 3 años. Recibe inscripciones a partir de los 18 años de edad. Además de las materias curriculares cursan informática, educación artística, inglés y catequesis. Las clases se desarrollan de lunes a viernes de 17 a 21 hs. Los alumnos reciben merienda y cena.

Polimodal de Adultos “Madre Teresa de Calcuta”

CARACTERISTICAS:

Aquellos jóvenes y adultos que desean completar sus estudios pueden hacerlo en el Polimodal de Adultos Madre Teresa de Calcuta. Brinda Orientación en Bienes y Servicios.

Escuela de Educación Especial “Angel de la Guarda”

CARACTERISTICAS:

Desde marzo de 2001 abrió sus puertas nuestra escuela especial Ángel de la Guarda.

Alumnos de la Escuela 'Angel de la Guarda'

Su objetivo: dar la posibilidad de educarse al niño y al adolescente con necesidades especiales y de alto riesgo. El, un sujeto, irrepetible, que debe y necesita construir su propia identidad, busca junto a su familia un lugar donde se valorice el desarrollo integral de la persona.

Ángel de la Guarda, en su 4º año, reafirma y confirma diariamente su proyecto pedagógico: desarrollar la expresión corporal, motriz, verbal, sonora y plástica como elementos de la comunicación para las adquisiciones intelectuales; con el trabajo personalizado de cada docente para cada educando; respetando así el desarrollo de actividades que promuevan la creatividad, el deseo de comunicarse y la curiosidad. Y a través del área tecnológica, ofrecemos la posibilidad de explorar el medio, los elementos, las herramientas, la materia, los procedimientos, desde los niveles más elementales hasta las formas más complejas. Por ej.: los grupos participan anualmente de exposiciones artesanales municipales, distritales y nacionales; de los torneos bonaerenses, torneos entre escuelas del partido y los internos abiertos a la comunidad; tienen actividades de huerta y de cuidado personal.

Hay matriculados 80 alumnos, son ochenta posibilidades, son ochenta iniciativas. Y con muchos de ellos trabajamos para que puedan reintegrarse a la escuela común, sea EGB o Inicial. Y pronto algunos cursarán el nivel medio. Pero de ello les hablaré en otra oportunidad.

Queremos comunicarles que estamos integrados a un proyecto municipal llamado "Consejo Municipal para las personas discapacitadas", que se compone de distintas instituciones, organismos y profesionales interdisciplinarios, para atender la diversidad, las distintas discapacidades y por sobre todo, conocer las necesidades de la comunidad de Hurlingham.

Mucho camino tenemos por recorrer. Pocas entidades educativas se dedican a la educación especial. Un número más que considerable de niños con necesidades especiales está sin escolaridad. Y así es difícil que pueda insertarse en la comunidad sin tener internalizadas las herramientas que la escuela dispone, acerca, ofrece y trabaja con cada uno.

Una frase que hacemos nuestra y cuyo autor desconocemos resume nuestro mirar hacia estos niños y jóvenes: "Las personas, al igual que las aves, son diferentes en su vuelo, pero iguales en su derecho a volar."

Alumno de Angel de la Guarda participó en Certamen Plástico

Buenos Aires, Diciembre de 2006 La Acción Católica Argentina y la Asociación Cristiana de Jóvenes - YMCA certifican que el alumno Pablo Donato de la Escuela Especial "Angel de la Guarda" ha participado del 4° Certamen de Plástica "Educar por la paz". Esperamos de corazón que este emprendimiento funcione como disparador para que en nuestros ambientes se acrecienten las manifestaciones concretas a favor de la paz. Cordialmente, Norberto Rodríguez Secretario General Asociación Cristiana de Jóvenes-YMCA Emilio Inzaurraga Vicepresidente 1° del Consejo Nacional Acción Católica Argentina

La Escuela Especial Angel de la Guarda en los Torneos Juveniles Bonaerenses

De:         Sebastian Para:      Fundación Felices los Niños Enviado: Martes, 17/10/2006, 23:18 Asunto:  Escuela Especial Angel de la Guarda Estimado Padre Julio: Le enviamos lo solicitado sobre los Torneos Juveniles Bonaerenses. La Escuela Especial Angel de la Guarda participa activamente de los Torneos Juveniles Bonaerenses, ya en su cuarto año consecutivo. En dicho torneo participan chicos de 12 años en adelante en las disciplinas de Atletismo especial y Futbol reducido especial. Las pruebas a realizar son: 80 m, 150 m, lanzamiento de bala de 3 kg, lanzamiento de pelota de softball y salto en largo. Nuestros alumnos compitieron en la mayoria de las pruebas pasando por varias etapas siendo las mismas, la etapa municipal, la etapa regional hasta llegar a las finales en la etapa provincial (cita en Mar del Plata). Los alumnos que superaron las distintas etapas llegando a las finales, compitiendo en estas ultimas 24 municipios en total, fueron: Nombre y Apellido Prueba Categoría Puesto Leandro DiMatteo Salto en largo Cadete B1 16º Sergio Urquiza Salto en largo Menor A 15º Esteban Cabañez Lanzamiento de bala Menor A 12º Gabriela Cáceres Lanzamiento de bala Menor A 7º Gisell Contreras Salto en largo Cadete B1 5º Daiana Noguera 80 m Juvenil Nivel 2 Cat 36 (PC) 3º Esta última alumna fue galardonada con la medalla de bronce en su disciplina. Le adjuntamos algunas fotografias de las competencias. Saludamos a usted con distinguida consideración. Escuela Especial Angel de la Guarda

Gabriela Cáceres

Daiana Noguera

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